संरचनात्मक संगठन - पुष्पावली पादों का गणित

1. जड़ प्रणाली

जड़ का ढांचा:

• जड़ों के प्रकार:

• NCERT: कक्षा 11, अध्याय 6 “पुष्पित पादों का एनाटॉमी”, पृष्ठ 127

• जड़ शिरा और उसके कार्य:

• NCERT: कक्षा 11, अध्याय 6 “पुष्पित पादों का एनाटॉमी”, पृष्ठ 128

• मेरिस्टेमैटिक ऊतक

• जड़ सिर का सुरक्षा का कार्य

• जड़ के बाल और उनका महत्व:

• NCERT: कक्षा 11, अध्याय 6 “पुष्पित पादों का एनाटॉमी”, पृष्ठ 131

• पानी और पोषक पदार्थों का अवशोषण

• प्रभावी अवशोषण के लिए सतह क्षेत्र बढ़ाना

जड़ के रूपांतरण:

• मूल और उनके परिवर्तन:
• संग्रहण जड़ (उदा., गाजर)
• सहारा जड़ों (उदा., बरगद का पेड़)
• ऊष्माप्रदों (उदा., रायज़ोफोरा)
• अनुयायी जड़ और उनके परिवर्तन:
• आर्चाड़ जड़ (उदा., पैसे का पौधा)
• स्टील्ट जड़ (उदा., मक्का)
• आंघनेयक जड़ (उदा., ऑर्चिड)

2. आंग तंत्र

पेड़ का ढांचा:

• तंत्रों के प्रकार:

• NCERT: कक्षा 11, अध्याय 6 “पुष्पित पादों का एनाटॉमी”, पृष्ठ 135

• औषधीय vs. लकड़ी वाले तंत्र

• क्लाइमर के प्रकार

• तंत्र शिरा और उसके कार्य:

• NCERT: कक्षा 11, अध्याय 6 “पुष्पित पादों का एनाटॉमी”, पृष्ठ 137

• मेरिस्टेमैटिक ऊतक

• बड़ी सिरों का विकास

• नोड, अंतरवाल और बड़े:

• NCERT: कक्षा 11, अध्याय 6 “पुष्पित पादों का एनाटॉमी”

• बड़ की स्थिति (अक्षीय और अंतिम बड़)

• वृद्धि पैटर्न

• वृद्धि छल्ले और उनका महत्व:

• NCERT: कक्षा 12, अध्याय 2 “प्राणियों में संरचनात्मक संगठन”, पृष्ठ 30-31

• मौसमी परिवर्तनों की पहचान करने और आयु निर्धारित करने के लिए

तंत्र के रूपांतरण:

• दौड़ते, अड़हुए और गांठेदार:

• NCERT: कक्षा 11, अध्याय 6 “पुष्पित पादों का एनाटॉमी”, पृष्ठ 139

• पौधा प्रसार

• काँटे और पतंगे:

• संरक्षण और चढ़ाई, क्रमशः

• बल्ब, कोर्म और नकली-बल्ब:

• NCERT: कक्षा 11, अध्याय 6 “पुष्पित पादों का एनाटॉमी”, पृष्ठ 139

• भंडारण और पौधिक प्रजनन

3. पत्ती

पत्ती का ढांचा:

• पत्ती का बाह्य रूपांतर:
• NCERT: कक्षा 11, अध्याय 6 “पुष्पित पादों का एनाटॉमी”, पृष्ठ 141-143
• पत्ती की आकार, व्यवन, और किनारा प्रकार
• पत्ती का आंतरिक संरचना (मीडोफिल, रेतिक,iऔर एपिडर्मिस):
• NCERT: कक्षा 11, अध्याय 6 “पुष्पित पादों का एनाटॉमी”, पृष्ठ 143-145
• प्रकाश संश्लेषण, परिवहन, और सुरक्षा
• पत्ती की वहनता के प्रकार:
• NCERT: कक्षा 11, अध्याय 6 “पुष्पित पादों का एनाटॉमी”, पृष्ठ 141-142
• जालरेखायुक्त vs. सरलरेखा वहनता
• स्टोमेटा और फोटोसिंथेसिस में उनका महत्व:
• NCERT: कक्षा 11, अध्याय 6 “पुष्पित पादों का एनाटॉमी”, पृष्ठ 145-146
• गैस विनिमय और वाष्पत्राव नियंत्रण

पत्ती के रूपांतरण:

• सुई जैसे पत्ते:

• सूखी शर्तों में कम पानी एवं प्रसारण

• ताल्लुकेदार:

• संरक्षण और जल संरचना

• पत्ती और कंटिल:

• चढ़ाई और संरक्षण, यथार्थि

• सूत्र परिणामों का निर्माण और विकास:

• NCERT: कक्षा 12, अध्याय 2 “सुंदर फूलों में जनन”, पृष्ठ 58-59

• उपोसी के रचना के चरण और विकास

प्रजनन और प्रजनन के बाद की घटनाएं

• जीवाणुता की प्रक्रिया:
• NCERT: कक्षा 12, अध्याय 2 “सुंदर फूलों में जनन”, पृष्ठ 61
• पुरुष और स्त्रीजनक सुंदर जीवाणुओं का मेल
• अंतःबीज का निर्माण और विकास:
• NCERT: कक्षा 12, अध्याय 2 “सुंदर फूलों में जनन”, पृष्ठ 62
• प्राणी विकास के लिए पोषण सामग्री संचय
• अंडकोष के विकास (उद्भव स्वाध्याय):
• NCERT: कक्षा 12, अध्याय 2 “सुंदर फूलों में जनन”, पृष्ठ 62-63
• पौधे के विकास के प्रारंभिक चरण
• अंडकोष के प्रकार:
• NCERT: कक्षा 12, अध्याय 2 “सुंदर फूलों में जनन”, पृष्ठ 57
• अंडकोष की संरचना और स्थान के आधार पर

कलेवरी और अंडर की संरचना

• कलेवरी, पुष्पहर और पुष्पविषंजन:
• NCERT: कक्षा 12, अध्याय 2 “सुंदर फूलों में जनन”, पृष्ठ 48-50
• केलेक्स, पुष्प, स्टेमेन और पिस्तिल
• पुष्प रचनाएँ और पुष्प सूत्र:
• NCERT: कक्षा 12, अध्याय 2 “सुंदर फूलों में जनन”, पृष्ठ 51-52
• पुष्पीय तालमी और संरचना का प्रतिनिधित्व
• सममान के आधार पर पुष्पों के प्रकार (सममानात्मक और द्विरेखात्मक):
• NCERT: कक्षा 12, अध्याय 2 “सुंदर फूलों में जनन”, पृष्ठ 50
• प्रतिक्रियात्मक बनावट बनाने वाले प्रकार
• पूर्ण और अपूर्ण पुष्प:
• NCERT: कक्षा 12, अध्याय 2 “सुंदर फूलों में जनन”, पृष्ठ 51
• सभी पुष्प अंगों की मौजूदगी या अभाव
• द्विलिंगी और एकल जन्तु:
• NCERT: कक्षा 12, अध्याय 2 “सुंदर फूलों में जनन”, पृष्ठ 51
• पुरुष और स्त्रीजनक प्रजनन अंगों की मौजूदगी

स्तेमन:

• स्तेमन की संरचना (पंजरी और पुलिया):
• NCERT: कक्षा 12, अध्याय 2 “सुंदर फूलों में जनन”, पृष्ठ 52
• माइक्रोस्पोरेंजियम और पराग की उत्पत्ति
• पुलियों के प्रकार:
• NCERT: कक्षा 12, अध्याय 2 “सुंदर फूलों में जनन”, पृष्ठ 54
• पंजरी की संरचना और व्यवस्था के आधार पर
• माइक्रोस्पोरोजेनेसिस और पुरुष जनकबीज के विकास:
• NCERT: कक्षा 12, अध्याय 2 “सुंदर फूलों में जनन”, पृष्ठ 54-55
• पराग निर्माण और विकास की चरणों का वर्णन

पिस्तल:

• पिस्तल की संरचना (ओवेली, प्रातिरुपेक्षिका और कल्यानी):

• NCERT: कक्षा 12, अध्याय 2 “सुंदर फूलों में जनन”, पृष्ठ 56

• बीजांड की उत्पत्ति और पुष्पग्रंथि स्थल

• ओवेली के प्रकार:

• NCERT: कक्षा 12, अध्याय 2 “सुंदर फूलों में जनन”, पृष्ठ 57

• ओवेली की संरचना और स्थान के आधार पर

• महामांसपोरोजेनेसिस और महिला जनकबीज के विकास (बीजांड):

• NCERT: कक्षा 12, अध्याय 2 “सुंदर फूलों में जनन”, पृष्ठ 58-59

• बीजांड के निर्माण और विकास की चरणों का वर्णन

• नीलम: कक्षा 12, अध्याय 2 “फूलों में जनन”, पृष्ठ 59

• मोनोस्पोरिक, बाइस्पोरिक और टेट्रास्पोरिक प्रकार

बीज संरचना और अंकुरण

• एक बीज के अंग (भ्रूण, कोत्यलेद, और बीज कोट):
• नीलम: कक्षा 12, अध्याय 2 “फूलों में जनन”, पृष्ठ 65
• भ्रूण के लिए संचित भोजन और सुरक्षा
• बिज के प्रकार:
• नीलम: कक्षा 12, अध्याय 2 “फूलों में जनन”, पृष्ठ 66
• बीज-कोट संरचना के आधार पर वर्गीकरण
• बिज के अंकुरण और अंकुरणीय विकास की प्रक्रिया:
• नीलम: कक्षा 12, अध्याय 2 “फूलों में जनन”, पृष्ठ 67
• बीज-अंकुरण की स्थितियों और चरणों के आधार पर

फल संरचना और प्रकार:

• फलों का संरचना और वर्गीकरण (सरल, समूहीय, बहुभाजी):
• नीलम: कक्षा 12, अध्याय 2 “फूलों में जनन”, पृष्ठ 69-70
• ओवरी विकास और संरचना के आधार पर
• मसालेदार फलों के प्रकार (जैसे, ड्रूप, बेरी):
• नीलम: कक्षा 12, अध्याय 2 “फूलों में जनन”, पृष्ठ 70
• फल के विशेषताओं के आधार पर वर्गीकरण
• सूखे फलों के प्रकार (जैसे, कैप्सूल, नट):
• नीलम: कक्षा 12, अध्याय 2 “फूलों में जनन”, पृष्ठ 70
• फल के विशेषताओं के आधार पर वर्गीकरण