NEET Deleted Syllabus 2024
राष्ट्रीय चिकित्सा आयोग (एनएमसी) ने 6 अक्टूबर 2024 को 2024 के लिए संशोधित एनईईटी पाठ्यक्रम जारी किया। यह अद्यतन छात्रों के संबंध में चिंताओं को पता करने और साफ़ता प्रदान करने का उद्देश्य रखता है सिलेबस में हटाए गए और जोड़े गए विषयों के संबंध में। राष्ट्रीय परीक्षण एजेंसी (एनटीए) ने अपनी आधिकारिक वेबसाइट पर एक यह बताने वाले पीडीएफ़ के माध्यम से इन बदलावों को और स्पष्टीकरण किया।
एनईईटी यूजी परीक्षा तिथि और पाठ्यक्रम संशोधन
एनईईटी यूजी परीक्षा 5 मई 2024 को आयोजित की जाने की योजना बनाई गई है। एनएमसी ने पाठ्यक्रम में संशोधन किए हैं, जिसमें कुछ विषयों को हटाया गया है और नए विषयों का परिचय दिया गया है। ये संशोधन कोविड-19 महामारी के प्रभाव के संबंध में किए गए हैं, जिसने विभिन्न स्कूल बोर्ड ने उनके राज्य बोर्ड के सिलेबस से अनुभागों को हटा दिया। हालांकि, इन हटानों को अभी तक संबंधित बोर्ड नें पुनर्विचारित नहीं किया है।
चिंताओं का निवारण और स्पष्टीकरण प्रदान करना
विभिन्न बोर्डों में अध्याय हटाने की असंगतता ने एनटीए को कई आपत्तियों के लिए आग्रहित किया। प्रतिक्रिया में, एनटीए ने रिवाइज़्ड एनईईटी 2024 पाठ्यक्रम के संबंध में इन चिंताओं का समाधान करने और आवश्यक स्पष्टीकरण प्रदान करने के लिए FAQ पीडीएफ़ जारी किया।
हटाए गए पाठ्यक्रम का अन्वेषण
योग्य और तैयार रहने के लिए उम्मीदवार आगामी परीक्षा के लिए अपडेटेड एनईईटी 2024 पाठ्यक्रम का संदर्भ ले सकते हैं, जिसमें हटाए गए और जोड़े गए विषय शामिल हैं। यह व्यापक स्रोत छात्रों को उद्योग में उनकी तैयारी में मार्गदर्शन करेगा।
2024 के हटाए गए पाठ्यक्रम NEET
भौतिकी संक्षेपित सिलेबस NEET 2024
| यूनिट का नाम | NEET हटाए गए पाठ्यक्रम विषय |
|---|---|
| भौतिकी और मापन | गुणक्षेत्र और उत्तेजना; भौतिकी के प्राकृति, टेक्नोलॉजी और समाज मापन की आवश्यकता: लंबाई, भार और समय के माप, मापन उपकरणों की सटीकता और परिपूर्णता। |
| गतिविधि शास्त्र | गति का वर्णन करने के लिए अवकलन और इंटीग्रेशन की प्रारंभिक अवधारणाएँ, स्केलर और वेक्टर मात्राएं: स्थान और स्थानांतर वेक्टर, सामान्य वेक्टर और संकेतन, वेक्टरों का समानता, वेक्टरों को एक वास्तविक संख्या से गुणा करना |
| गतिज्ञान के नियम | संयुक्त बलों का संतुलन, स्नेहन। |
| घूर्णनीय गति | आक्रमण की संरक्षण, संख्याप्रमाण का केंद्र |
| गुरुत्वाकर्षण | साथियों का केंद्र |
| ठोस और तरल पदार्थों की गुणवत्ताएं | ठोसी, अटकता तत्व, पानों की प्रतिष्ठा; कृषि संख्या, कालपनिक ऊजा, वाइन्स का विस्थापन कार्य, सीपी, सीवी, कूलिंग के न्यूटन के नियम और स्टेफान के नियम के गुणों की विचारशील विचार, छात्र से विलीन किए गए विचारों का वर्णन करेगा |
| ऊष्मागतिकी | गर्मी इंजन और फ़्रिज़ |
| ऐंत्रिक और तरंगों के यातायात | मुक्त, बाधित और अवधारित यात्रा (केवल विचारों की विद्या), संवेदन, डॉप्लर प्रभाव |
| स्थैतिकी | चालक की आँच और बाँधी हुई आँच, व्यान दे ग्राफ जेनरेटर |
| वर्तमान विद्युत | धातुई न्यायकारी में विद्युत आपूर्तियों की प्रवाह, कार्बन रेजिस्टर्स, कार्बन रेजिस्टर्स के लिए रंग कोड, प्रभाव किशोर हो और पिण्डांतरण करने के लिए आवेश का मापन, और दो कोशिकाओं के एमएफ की तुलना करने के लिए; कोशिका का आंतरिक प्रतिरोध का मापन | | विद्युत के विभिन्न प्रभाव और चुंबकिता | चुंबकीय क्षेत्र की अवधारणा, ओरिसटेड का प्रयोग, सायक्लोट्रॉन, एक घूमते इलेक्ट्रॉन की चुंबकीय अभिमोमेंट, पृथ्वी के चुंबकीय क्षेत्र और चुंबकीय तत्व, स्थायी चुंबक | | इलेक्ट्रोमैग्नेटिक उत्पन्नति और सक्रिय विद्युत | एलसी गतिमान (केवल गुणात्मक व्याख्या) | | प्रकाशिकी | तल प्रकाश और आधार सतह पर प्लेन लहर का प्रतिच्छेद और प्रतिवर्तन, प्रकाश का छंटाई- आसमान का नीला रंग और सूर्य की सूर्योदय और सूर्यास्त में लाली दिखाई देती है, प्रकाश यंत्र: मानव आंख, छवि गठन और आवास, आँख में दोषों (नजर कमी और दूरदर्शिता) की सुधार करना लेंस का प्रयोग करके, माइक्रोस्कोप और खगोलीय दूरदर्शक (प्रतिरूपण और अभिवृद्धि शक्ति) और उनकी मेग्नीफायिंग शक्तियाँ। | | पदार्थ और प्रकाशनीति का द्वैधात्मिक स्वरूप | डेविसन-गर्मर प्रयोग (प्रयोगशाला विवरण को छोड़ देना चाहिए; केवल निष्कर्ष की व्याख्या की जानी चाहिए) | | परमाणु और नाबिकरण | आइसोटोप, आइसोबार; आइसोटोन, विकिरण- अल्फा, बीटा और गामा कण / किरण और उनकी गुणों का अल्पीकरण नियम | | इलेक्ट्रॉनिक उपकरण | पदार्थों में ऊर्जा बैंड (केवल विचारों का अभिन्न विचार), चालक, अप्रचालक, जंक्शन ट्रांजिस्टर, ट्रांजिस्टर क्रिया, ट्रांजिस्टर की विशेषताएँ; ट्रांजिस्टर को एक उन्नत (सामान्य धारक गठन) और उत्सर्जक के रूप में बिजली उपयोग करना, ट्रांजिस्टर को एक स्विच के रूप में कार्य करना |
NEET रासायनिकी पाठ्यक्रम 2024: हटाए गए विषय
| इकाई का नाम | NEET पाठ्यक्रम हटाए गए विषय |
|---|---|
| रासायनिकी के कुछ मूल सिद्धांत | सामान्य परिचय: रासायनिकता की महत्वपूर्णता और व्यापकता |
| परमाणु संरचना | परमाणु क्रमांक, आइसोटोप और आइसोबार्स। परमाणुमंडल और उपपरमाणुमंडल की अवधारणा, प्रकाश का द्वैधात्मिक स्वरूप |
| रासायनिक उष्णता | थर्ड लॉ ऑफ थर्मोडायनामिक्स- संक्षेप में परिचय |
| कुछ पी-ब्लॉक तत्व | परमाणुमंडल, आइसोटोप और आइसोबार्स, परमाणुमंडल और उपपरमाणुमंडल की अवधारणा, पदार्थ और प्रकाश का द्वैधात्मिक स्वरूप |
| नाइट्रोजन युक्त जैविक यौगिक | सायनाइड और आइसोसायनाइड- सम्बंधित स्थानों पर उल्लेख किया जाएगा |
| पर्यावरण रसायन विज्ञान | पर्यावरण प्रदूषण: हवा, जल और मृदा प्रदूषण, वायुमंडल में रासायनिक अभिक्रियाएँ, स्मॉग, प्रमुख वायुमंडलीय प्रदूषक; अम्लीय वर्षा ओजोन और इसके प्रतिक्रियाएँ, ओजोन परत के अपगुप्त होने के प्रभाव, ग्रीनहाउस प्रभाव और ग्लोबल वार्मिंग- औद्योगिक कचरे के कारण होने वाला प्रदूषण; प्रदूषण को कम करने के लिए वैकल्पिक उपकरण के रूप में हरित रसायन विज्ञान, पर्यावरण प्रदूषण के नियंत्रण के लिए रणनीति। |
| बहुलक | वर्गीकरण- प्राकृतिक और संश्लेषित, पॉलिमरीकरण के तरीके (जोड़ण और संक्षेपण), कुछ महत्वपूर्ण बहुलक: प्राकृतिक और संश्लेषित जैसे पॉलिएस्टर, बेकलाइट; रबर, जैविक और अजैविक बहुलक। |
| Chemistry in Everyday Life | रोज़मर्रा के जीवन में रसायन शास्त्र | दवाओं में रसायन - दर्दनाशक, सुखा, संग्राहक, संशोधक, जीवाणुनाशी, गर्भनाती गोलियाँ, प्रभावशाली जीवाणुनाशी दवाएं, एंटासिड, एंटीहिस्टेमिन, खांसी के रोकथाम दवाएं। खाद्य में रसायन - संरक्षक, कृत्रिम मिठास विद्युत बिंदु, एंटीऑक्सिडेंट की प्राथमिक विचार। सफाई एजेंट - साबुन और डिटर्जेंट, सफाई क्रिया |
बायोलॉजी घटान पाठ्यक्रम नीट 2024
| इकाई का नाम | नीट मिटाए गए पाठ्यक्रम विषय |
|---|---|
| जीवित दुनिया में विविधता | जीवित विश्व के तीन डोमेन, टैक्सनॉमी का अध्ययन करने के लिए टूल - संग्रहालय, चिड़ियाघर, वनस्पति-उद्यान, फलबरी, फलबरी का वर्गीकरण, विशेषताएं और उदाहरण |
| पशु और पौधों में संरचनात्मक संगठन | कीट (कॉकरोच) के विभिन्न प्रणाली (पाचन, संचारी, श्वसन, संवेदनशील और प्रजनन) का रूपरेखा, संरचना और कार्य |
| पौधों का उद्भवशास्त्र | पौधों में परिवहन: पानी, गैस और पोषकता की गति; सेल से सेल परिवहन - विखंडन, सुविधा गति, सक्रिय परिवहन; प्लांट - पानी संबंध - अवबोधन, जलीय क्षमता, ओसमोसिस, प्लाज्मोलिसिस; जल में लंबी दूरी वाली पानी की परिवहन - सुखाव, एप्लास्ट, सिंप्लास्ट, ट्रांसपायरेशन पुल, रूट दबाव और बूंदवारी; ट्रांसपायरेशन - स्टोमेटा का खुलना और बंद होना; खाद्य, फ्लोएम परिवहन, भोजन की परिवहन; गैसों का विखंडन (संक्षेप्त उल्लेख) खनिज पोषण: आवश्यक खनिज, मेक्रो और माइक्रोन्यूट्रेंट्स और उनका कार्य; दुर्बलता लक्षण; खनिज संवर्धन विज्ञान का प्राथमिक विचार; नाइट्रोजन अवधि, जैविक नाइट्रोजन संशोधन बीज सुस्त; वर्णावस्थान; ज्योति-काल; |
| मानव देह विज्ञान | पचन और अवशोषण; पाचनालय और पाचन ग्रंथियों की भूमिका; पाचन एंजाइम और पाचनात्मक ग्रंथियों की भूमिका; पेरिसतालसिस, प्रोटीन, कार्बोहाइड्रेट और चरबी का पाचन, अवशोषण और असिमिलेशन; प्रोटीन, कार्बोहाइड्रेट और चरबी की ईंधन मूल्य; उदासीन करना; पोषण और पाचनिक विकार - पीईएम, अपचय, कब्ज, उल्टी, पीलिया, दस्त, प्रतिस्पर्धी प्रभाव; आप्रत्याशित प्रक्रिया; पंद्रशुक्रिया; आंख और कान की प्राथमिक संरचना और कार्य |
| प्रजनन | जीवों में प्रजनन: प्रजनन, सभी जीवों की एक विशेषता, प्रजनन के तरीके - असंस्क्रिय और संवाहिक; असंभवा उत्पादन; तरीके - द्वंद्व विभाजन, संज्ञान, अंकुरण, जम्मूल, विछेदन; पौधों में पेरिपक्वता |
| जीवविज्ञान और मानव कल्याण | तंबाकू की दुर्भाग्यपूर्ण आदत, खाद्य उत्पादन में सुधार; पौधों का प्रजाति संशोधन, ऊतक संवर्धन, एककोशिका प्रोटीन, जैविकीय संवर्धन; मधुमक्खीपालन और पशुपालन |
| पारिस्थितिकी और पर्यावरण | आवास और निचला, जनसंख्या और पारिस्थितिकीय अनुकूलन, पोषक घटाना (कार्बन और फास्फोरस); पारिस्थितिकीय प्रगति; पारिस्थितिकीय सेवाएं - कार्बन उत्पादन, उद्भिजन, ऑक्सीजन छोड़ना पर्यावरणीय मुद्दे: वायु प्रदूषण और इसका नियंत्रण; जल प्रदूषण और इसका नियंत्रण; कृषि रसायन और उनके प्रभाव; कचरे का प्रबंधन; रेडियोधर्मी कचरे का प्रबंधन; हरितागृह प्रभाव और ग्लोबल चेतावनी; ओज़ोन क्षय; वनों की कटाई; पर्यावरणीय मुद्दों को संबोधित करने वाले तीन मामलों का उदाहरण। |
ये NEET पाठ्यक्रम के लिए 2024 में मुख्य बदलाव हैं। छात्रों को सलाह दी जाती है कि वे संशोधित पाठ्यक्रम को ध्यान से समीक्षा करें और अपनी तैयारी को उसी के अनुसार समर्पित करें।
