पुनरुत्पादन - फूलदार पौधों में यौन पुनरुत्पादन [विस्तृत नोट]

1. एक फूल का निर्माण:

• एक फूल के भाग (पेटल, सेपल, स्टेमेन्स, पिस्तिल):

• प्रत्येक भाग यौन पुनरुत्पादन में विशिष्ट कार्य करता है।

• “एनसीईआरटी जीवविज्ञान कक्षा 11, अध्याय 5 - फूलदार पौधों का संरचनात्मक विवरण” को देखें।

• फ्लोरल आरेख:

• फूल के संरचना का चित्रविश्लेषण।

• फूलों के बीच विविधताओं और संबंधों को समझने में सहायता करता है।

• “एनसीईआरटी जीवविज्ञान कक्षा 11, अध्याय 5 - फूलदार पौधों का संरचनात्मक विवरण” को देखें।

• फूलों के प्रकार:

• पेडंकल पर फूलों का व्यवस्थापन।

• रेसेमोस, सिमोस, और कैप्टेट फूलों की व्यवस्था।

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2. स्टेमेन्स:

• अन्थ and फिलामेंट की संरचना:

• फिलामेंट: अन्थ का समर्थन करने वाला दंड।

• अन्थ: पराग ग्रेन्स को समेत करता है।

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• माइक्रोस्पोरोजेनेसिस (पराग ग्रेन्स के निर्माण की प्रक्रिया):

• अन्थ के माइक्रोस्पोरेंजिया में, द्विपच्ची माइक्रोस्पोर मातृ कोशिका मेयोसिस को प्राप्त होती है।

• 4 हैपलॉइड माइक्रोस्पोर टेट्रैडों में बनते हैं।

• माइक्रोस्पोर पराग धातुयादियाँ के रूप में परिपक्व हो जाते हैं।

• “एनसीईआरटी जीवविज्ञान कक्षा 11, अध्याय 5 - फूलदार पौधों का संरचनात्मक विवरण” को देखें।

3. पिस्तिल:

• ओवेरी, स्टाइल, और स्टिग्मा की संरचना:

• ओवेरी: पिस्तिल का सूजनयुक्त मूल भाग, जिसमें ओवुल्स होते हैं।

• स्टाइल: ओवेरी को स्टिग्मा से जोड़ने वाला पतला अंक।

• स्टिग्मा: पिस्तिल का ऊच्चतम प्राप्तिशील भाग पराग लेता है।

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• मेगास्पोरोजेनेसिस और एम्ब्रियो सेक के निर्माण (महिला शुक्राणुवंश के विकास):

• ओवेरी के ओवुल में, एक द्विपच्ची कोशिका मेयोसिस को प्राप्त होती है।

• 4 हैपलॉइड मेगास्पोर बनते हैं। 3 बिगड़ जाते हैं, जिससे एक मेगास्पोर बचता है।

• मेगास्पोर में अमूल्यताएं में द्विसंघ के लिए मितोसिस होती है एम्ब्रियो सेक (महिला शारीरिक वंशवादी) बनाने के लिए।

• एम्ब्रियो सेक में 8 न्यूक्लियों: एक आवदेन कोशिका, दो सिंरजिड्स, दो सन्निकोष निया, तीन विनाशन कोशिका।

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4. परागणना:

• परागण के प्रकार (स्वयं परागण, पारसी परागण):

• स्वयं परागण: एक ही फूल या एक ही पौधे से परागण स्थिग्मा तक पहुंचता है।

• पारसी परागण: एक पौधे से दूसरे पौधे की स्थिग्मा तक पारसी परागण होता है।

• परागण की जिम्मेदार एजेंट्स, पारिस्थितिकीय महत्व।

• “एनसीईआरटी जीवविज्ञान कक्षा 11, अध्याय 5 - फूलदार पौधों का संरचनात्मक विवरण” को देखें।

• परागण के एजेंट्स (हवा, कीट, पक्षी, जानवर):

• हवा, तितलियों, मधुमक्खियों, पक्षियों, चमगादड़ों, छिपकलियों, गोंधयां, शीलचर।

• विशेष परागणकों को आकर्षित करने के लिए अनुकूलन।

• पौधों और परागणकों के बीच सहकारी संघर्ष।

• “एनसीईआरटी जीवविज्ञान कक्षा 11, अध्याय 5 - फूलदार पौधों का संरचनात्मक विवरण” को देखें।

• परागण संगठन:

• फूलीय गुणों, आवदेनों, विशिष्ट परागणक प्रकार का संयोजन।

• उदाहरण: मधुराहर, सुगंधित फूल, प्रदर्शी पेटल।

• “एनसीईआरटी जीवविज्ञान कक्षा 11, अध्याय 5 - फूलदार पौधों का संरचनात्मक विवरण” को देखें।

5. गर्भाधान:

• प्राकृतिक महिला शुक्राणुवंश के संयोजन की प्रक्रिया:

• धान का अंकुरण और धान की बूँद की वृद्धि:

• नासिका पर धान जल अवशोषित करती है, अंकुरण होता है।

• धान की बूँद मानवीय, जोवर के माध्यम से बढ़ता है, जबकि वह शुक्राणु को साथ लाते हैं।

• अंकुरण और वृद्धि के लिए संगत पोषण की योग्यता की आवश्यकता होती है।

• एनसीईआरटी जीवविज्ञान कक्षा 11, अध्याय 5 “फूल वाले पौधों का आकृति विज्ञान।”

• पुरुष जनक संगतियों (शुक्राणु सेल्स के स्थानांतरण) को भ्रूण सेल में स्थानांतरित करना:

• धान बूँद छोटे स्थान के माध्यम से भ्रूण में प्रवेश करता है।

• 2 शुक्राणु सेल छोड़ता है। एक अंडकोश के साथ मिलकर एक जीवित द्विपर्णी (सांगम्य) बनाता है, जो होता है।

• दूसरा शुक्राणु 2 ध्रुव परिरोधी कोशिकाओं (त्रिपल फ्यूज़न) के साथ मिलकर एक त्रीवी स्नर्म नाभिक (पीईएन) बनाता है।

• NCERT Biology Class 11, Chapter 5 “Morphology of Flowering Plants” को देखें।

• दोहरी उर्वरा (एक शुक्राणु सेल का अंडकोश के साथ और दूसरे के प्रमुख समाँयोजन का फ्यूजियन):

• अंडकोश के साथ एक वीर्य और अंड के संयोजन की प्रक्रिया में दोहरा फ्यूज़न शामिल है।

• संयोग: वीर्य और अंड के संयोजन, जिससे एक द्विपर्णीय जूगी बनता है।

• त्रिपल फ्यूज़न: अन्य वीर्य और दो ध्रुव परिरोधी कोशिकाओं के संयोजन में, जिससे त्रीवी स्नर्म नाभिक बनता है।

• NCERT Biology Class 11, Chapter 5 “Morphology of Flowering Plants” को देखें।

6. पश्च भ्रूणीय बदलाव:

• उर्वरा के विकास (भंडारण ऊतक):

• स्नर्म नाभिक पुनः-उत्पन्न बूँद अनगिनत बार विभाजित होती है, जो ऊतक बनाती है।

• विकसन को पोषण प्रदान करती है बनवाने वाले भ्रूण और बीज लिंगनी।

• ऊतक के प्रकार: कोशीय और नाभिक।

• NCERT Biology Class 11, Chapter 5 “Morphology of Flowering Plants” को देखें।

• प्रकरण के विकास (जीवी बनवाने, अविप्रेय और पक्का प्रकरण का निर्माण):

• जीवी क्षणधारी में विभाजित होकर प्रकरण बनता है।

• प्रकरण में रेडिकल, प्लूम्यूल और एक या दो कोटिलोदेन जैसे विभिन्न क्रियाएँ होती हैं।

• विकास में पदल-बीजी और द्विकोटिल के अनुसार अंतर होता है।

• NCERT Biology Class 11, Chapter 5 “Morphology of Flowering Plants” को देखें।

7. फल और बीज का विकास:

• एक फल का संरचना:

• परिपक्व ओवरी साथी समेत बंद बीज।

• कार्य: बीज संरक्षण, वितरण के लिए प्रतिज्ञा, प्रजाति आकर्षित करने के लिए प्राणियों को।

• प्रकार: सरल, एकत्रित, बहुगुणा (संगठित), पार्थीनोकर्पिक।

• NCERT Biology Class 11, Chapter 5 “Morphology of Flowering Plants” को देखें।

• फल प्रकार (सरल, एकत्रित, बहुगुणा):

• सरल फल एकल पिस्तिल से विकसित होते हैं।

• एकत्रित फल एक ही फूल के कई पिस्तिलों से विकसित होते हैं।

• बहुगुणा फल कई फूलों से विकसित होते हैं जो मिलकर मिलते हैं।

• NCERT Biology Class 11, Chapter 5 “Morphology of Flowering Plants” को देखें।

• बीज संरचना (टेस्टा, टेगमेन, न्यूसेलस, और जीवित):

• टेस्टा: बीज का परत।

• टेगमेन: आंतरिक संरक्षक परत।

• न्यूसेलस: बीज संग्रह को पूर्व बीज गर्भ की घेराबंदी होने वाली ऊतक।

• जीवित: विकास की प्रारंभिक अवस्था में पौधे।

• NCERT Biology Class 11, Chapter 5 “Morphology of Flowering Plants” को देखें।

• बीज परत की विशेषताएँ:

• अस्तित्व, वितरण, संरक्षण के लिए अनुकूलन।

• कठोरता, पंख, कंटे, बाल, जल-प्रतिरोधी, आदि।

• NCERT Biology Class 11, Chapter 5 “Morphology of Flowering Plants” को देखें।

8. अन्य कुछ एंजिओस्पर्मों में जननीय संरचनाएँ:

• Asteraceae (Compositae):

• संकलित फूल।

• फूलों को सहित सिरचाई जड़ पर होने वाली हैड फूल।

• नीचे वाली गर्भाशय।

• उदाहरण: सूरजमुखी।

• NCERT Biology द्वादश श्रेणी, अध्याय 2 “फूलों में जननीय प्रजनन”।

• Liliaceae:

• फूलों को एक लटकी हुई जड़ में सजाया जाता है।

• ऊपरी गर्भाशय।

• उदाहरण: कुमुदिनी।

• NCERT Biology द्वादश श्रेणी, अध्याय 2 “फूलों में जननीय प्रजनन”।

• Papilionaceae/Leguminosae:

• फूल आमतौर पर पपीलॉनेशस होते हैं।

• एक मोनोथेकस अंकुरित्र।

• फल (लेग्यूम)।

• उदाहरण: बीन, मटर।

• NCERT Biology द्वादश श्रेणी, अध्याय 2 “फूलों में जननीय प्रजनन”।

9. पार्थेनोकार्पी और एपोमिक्सिस:

• पार्थेनोकार्पी और एपोमिक्सिस का परिभाषा और महत्व:
• पार्थेनोकार्पी: खाद्यक के विकास बिना परिवर्तन के।
• एपोमिक्सिस: बिना परिवर्तन के बीजों का विकास।
• कृषि और पौधों के निर्माण में उपयोग।
• NCERT Biology द्वादश श्रेणी, अध्याय 2 “फूलों में जननीय प्रजनन”।

10. फूलों में जन्मी प्रजनन के अनुप्रयोग:

• पौधों का निर्माण और फसल सुधार:

• नए विविधताओं के विकास के लिए परिचय, जुड़ाव, और चयन।

• NCERT Biology द्वादश श्रेणी, अध्याय 5 “उत्पादन और परिवर्तन के सिद्धांत”।

• सजावटी पौधे:

• आकर्षक फूलों के आकार और रंग के लिए जुड़ाव।

• NCERT Biology ग्यारहवीं श्रेणी, अध्याय 7 “प्राणी में संरचना”।

• औषधीय पौधे:

• दवाओं में प्रयोग होने वाले महत्वपूर्ण द्विआवरणिक पदार्थों का उत्पादन।

• पौधों में विभिन्न जैविक अणुओं को पाए जाते हैं जो औषधीय उद्देश्यों के लिए प्रयोग किए जा सकते हैं।

• NCERT Biology ग्यारहवीं श्रेणी, अध्याय 4 “पशु जगत”।

• पौधों के प्रजातियों का संरक्षण:

• जननीय जीवविज्ञान की समझ संरक्षण प्रयासों में मदद करती है।

• संकटमय पौधों के संरक्षण में बीज बैंक्स और ऊतक संवर्धन के तकनीकों का उपयोग करके संरक्षण।

• NCERT Biology द्वादश श्रेणी, अध्याय 15 “जैवविविधता और संरक्षण”।